一、能力
1.能力概述：（大概率选择题）
能力：顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。
智力：认识事物并运用知识解决问题的能力叫智力。
2.能力的分类：（大概率选择题）
一般能力、特殊能力
液体能力、晶体能力
认知能力、操作能力、社会交往能力
模仿能力、再造能力、创造能力
3.能力发展的个体差异：
发展水平方面，从人类整体来说，个体差异呈正态分布。
能力类型方面，人的能力结构有差异。多元智能理论由哈佛大学的美国心理学家加德纳提出。
能力发展早晚方面，有的人早慧，有的人大器晚成。
4.影响能力发展的因素：
遗传：染色体
环境：营养、原生家庭、学校教育、工作环境、文化与亚文化。
遗传与环境的交互作用。
二、人格
1.人格的定义：（大概率选择题）
人格，是各种心理特性的总和，是一个相对稳定的组织结构，在不同的时间、地点，都影响着一个人的思想、感情和行为，使他具有区别于他人的独特的心理品质。
2.人格的特性：
独特性
整体性
稳定性
功能性
自然性与社会性的统一
3.人格结构
气质+性格
气质，是心理活动表现在强度、速度、稳定性、灵活性等方面动力性质的心理特征。是一个人的脾气、性情。是人的风格，无好坏之分。不决定成就，但影响效率。和道德无关。相对稳定，也有一定的后天可塑性。
气质类型学说：体型说、血型说、激素说、体液说：多血质（外向，情绪稳定）、胆汁质（外向，情绪不稳定），黏液质（内向，情绪稳定），抑郁质（内向、情绪不稳定）
高级神经活动类型说：兴奋型、活泼型、安静型、抑制型。
4.性格
性格，是个体对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。态度是一个人对人、事物的反映倾向性，它是后天生活中习得的。态度又认知、情感、行为倾向三个因素构成。性格相对稳定，但是具有可塑性。
性格的结构：
态度特征：热情、关爱、冷漠
意志特征：毅力、坚持、优柔寡断
情绪特征：积极、平和、消极
理智特征：独立思考、务实
5.人格理论
弗洛伊德的人格结构的动力理论：本我（原始的本能、快乐原则）、自我（理性和审慎，现实原则）、超我（道德化的我，至善原则）
荣格的内—外向人格类型理论：两种态度（内向、外向）、四种驱力（思维型、情感型、感觉型、知觉型）构成八种人格类型。
人格特质理论：奥尔波特（共同特质、个人特质（首要特质、中心特质、次要特质））、卡特尔（共同特质、个人特质、表面特质、根源特质）、艾森克（内外向、神经质、精神质）